Preparándonos para dar voz a la lengua oral

Ya va siendo hora de que en nuestras clases se realicen cada vez más ejercicios y tareas en las que esté presente la lengua oral. Debemos procurar que los alumnos se expresen no solo a través de textos escritos. La oralidad debe estar más presente. Los alumnos deben leer correctamente, expresar opiniones, contar historias o anécdotas, saber dirigirse a otras personas en diferentes contextos y situaciones comunicativas. Para ir preparando algunas tareas de este tipo, os presento dos ejemplos. Uno de ellos es el relato de las impresiones de infancia y juventud del Presidente de Cantabria, Miguel Ángel Revilla. Aunque es algo largo, merece la pena escucharlo y, por supuesto, verlo. Perdonad la calidad del vídeo, del que soy autor, pero es que soy nuevo en el manejo de esta nueva tecnología y sus programas correspondientes.



El segundo ejemplo es un ejercicio muy sencillo de lectura de poemas por parte de mi hijo Antonio. Igualmente, tened en cuenta los fallos técnicos y la calidad de grabación doméstica.



Y, finalmente,un pequeño ejemplo de entrevista radiofónica a profesores y alumnos del Centro de Educación Permanente de Adultos Caligrama de Torrelavega. Algunos de ellos son alumnos míos, a los que agradezco su colaboración en la actividad.